为落实学校《2026年“说课程”专项工作实施方案》要求，深化职业教育课程内涵建设，推进岗课赛证融通、课程思政一体化落地，6月22日，基础教学部组织开展“说课程”院级初评活动，为教师搭建交流成长平台，以赛促教夯实技术技能人才培养根基。

本次活动严格对标校级统一评分标准，坚持公平、公正、公开评审原则。现场展示环节，参赛教师紧扣高职学情与公共基础课“服务专业、赋能岗位、立德树人”定位，梳理课程育人逻辑、重构适配职业素养的教学内容，深挖红色文化、工匠精神等思政元素落实五育并举，同时展示了项目化、混合式创新教学模式，以及数字化资源建设、多元评价改革的实践成果，充分展现了公共课教师的教学设计能力与育人思考。

下一步，基础教学部将以本次评比为抓手，继续深化公共基础课程教学改革，紧扣岗课赛证融合与课程思政建设要求，梳理打磨本次参赛的优秀作品，进一步优化教学设计、凝练育人成果，同时组织全体教师学习借鉴优秀参赛经验，推动公共基础课整体教学质量提升。

出品：基础教学部

责任编辑：王嫣然

一审：崔晓云

二审：王爱双

终审：王春艳